La démarche d’observation auprès de l’enfant

Savoir :

La démarche d’observation : enjeux, objectifs et moyens.

Les objectifs de la démarche d’observation.

Les différents types d’observation dont l’observation projet.

Les différentes conditions d’observation.

Le choix des thèmes de l’observation.

Les effets de l’observation sur les enfants, les parents et les professionnels.

Les principaux outils d’observation : grilles ou notes.

L’analyse des données observées.

La notion de discrétion professionnelle.

 Savoir faire : 

Créer et utiliser une grille/fiche d’observation.

Préparer, organiser et définir un objectif d’observation.

Observer et analyser des situations de la vie quotidienne et/ou plus spécifiques.

Affiner son sens de l’observation par l’analyse du langage corporel.

Analyser ses observations et ajuster son accompagnement.

Observer les interactions de l’enfant avec son entourage proche dans le cadre d’un soutien à la parentalité.

Partager ses observations de manière objective et adaptée en fonction des interlocuteurs.

Développer une démarche de questionnement sur ses pratiques et son accompagnement.

Repérer tout signe de stress, d’un trouble relationnel précoce ou de maltraitance et agir en conséquence.