Accompagnement de la fin de vie
- 21 heures
- La Roche-sur-Yon
Répondre aux besoins sociaux et psychologiques de la personne en fin de vie et de son entourage en adaptant son accompagnement et sa communication.
Salarié.es du Particulier Employeur
Les représentations de la mort dans les différentes cultures et les rites religieux autour de la mort.
Les étapes du deuil et la notion de « perte ».
La réglementation en vigueur concernant les droits des personnes en fin de vie.
Les différentes étapes psychologiques de la personne en fin de vie.
Les réactions les plus fréquentes lors des étapes de fin de vie.
Les techniques de communication non verbale.
Les principes de la bientraitance et de la relation d’aide.
Les soins palliatifs.
Les ressources et les dispositifs d’accompagnement en cas de difficultés dans la gestion d’un deuil.
La relation pédagogique développée entre le formateur et les stagiaires est basée sur une relation de coopération.
Le formateur emploie essentiellement des méthodes pédagogiques actives et participatives.
Le vécu des stagiaires est fortement mobilisé. L’analyse des situations professionnelles prise en compte régulièrement permet une prise de distance avec le terrain.
Un support pédagogique reprenant les notions essentielles de la journée est remis aux participants
L’évaluation des acquis se fait tout au long de la formation via divers travaux réalisés par les stagiaires. Un quiz s’assure des connaissances acquises ainsi qu’une fiche d’autopositionnement.
Professionnel.les de l’accompagnement (aide soignant, infirmier, psychologue)
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Propositions de formations complémentaires
- Gestion du stress en situation professionnelle
- Préparer son entretien de renouvellement d’agrément avec la PMI
- Accompagnement de la fin de vie
- Assistant.e de vie auprès d’une personne atteinte de la maladie d’Alzheimer : accompagnement et communication
- Entretien du cadre de vie et pratiques écoresponsables
- Comprendre pour mieux accompagner : les nouvelles connaissances sur le développement global de l’enfant
- Accompagner un enfant avec un trouble déficit de l’attention / hyperactivité
- Alimentation et prise de repas de l’enfant
- Le sommeil de l’enfant
- La démarche d’observation auprès de l’enfant
- Enrichir ses pratiques grâce aux pédagogies alternatives
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- Contes et histoires à raconter
- Parler avec un mot et un signe niveau 1
- Comprendre les émotions pour mieux accompagner l’enfant au quotidien
- Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces
- Alimentation et prise de repas de l’enfant
- Parler avec un mot et un signe niveau 2
- Prendre soin de soi et prévenir l’épuisement professionnel