Approches pédagogiques plurielles : penser ses pratiques autrement
- 14 heures
- La Roche-sur-Yon
Objectif
Public
Objectif
- S’approprier les grands courants des principales pédagogies dites « actives» et des mouvements de pensées scientifiques et pédagogiques actuels.
- Réfléchir et penser autrement ses pratiques.
Public
Assistants maternels et salariés du particulier employeur
- L’évolution de l’accueil de l’enfant au fil du temps.
- L’importance des choix pédagogiques et leurs influences dans ses pratiques quotidiennes.
- Les principes majeurs de la pédagogie « active » versus pédagogie «traditionnelle».
- Les principaux pédagogues issus du mouvement de l’éducation nouvelle ou pédagogie dite « active »: origines et grands concepts. Ex : Montessori, Reggio, Waldorf, l’itinérance ludique …
- Les principaux mouvements pédagogiques et scientifiques actuels.
Formateur
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Professionnelle de la petite enfance et formée aux méthodes éducatives alternatives
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