Gestion du stress en situation professionnelle
- 14 heures
- La Roche-sur-Yon
- Gérer au quotidien les influences de son stress sur son activité professionnelle
- Proposer un accompagnement de qualité
Assistant.es maternel.les et Salariés du Particulier Employeur
La définition du stress, les différents types de stress et les mécanismes associés
Les différents états du stress, ses causes et ses conséquences
Les facteurs et modérateurs de stress
Le stress en situation professionnelle: impacts sur l’accompagnement et sur sa qualité
La communication bienveillante
Les mécanismes de défense et d’adaptation face au stress
Les différentes techniques de relaxation
La relation pédagogique développée entre le formateur et les stagiaires est basée sur une relation de coopération.
Le formateur emploie essentiellement des méthodes pédagogiques actives et participatives. Le vécu des stagiaires est fortement mobilisé. L’analyse des situations professionnelles prise en compte régulièrement permet une prise de distance avec le terrain.
Le formateur complète son intervention auprès des stagiaires en apportant des contenus, des savoirs leur permettant, tout au long de la formation, de mettre en œuvre des interventions professionnelles construites, réfléchies, adaptées au milieu dans lesquels ils interviennent en tant que professionnels salariés.
Un support pédagogique reprenant les notions essentielles de la journée est remis aux participants.
L’évaluation des acquis se fait tout au long de la formation via divers travaux réalisés par les stagiaires. Un quiz s’assurera des connaissances acquises.
Formateurs spécialisés en prévention des risques
Intervenants spécialisés en bien être
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Propositions de formations complémentaires
- Gestion du stress en situation professionnelle
- Préparer son entretien de renouvellement d’agrément avec la PMI
- Accompagnement de la fin de vie
- Assistant.e de vie auprès d’une personne atteinte de la maladie d’Alzheimer : accompagnement et communication
- Entretien du cadre de vie et pratiques écoresponsables
- Comprendre pour mieux accompagner : les nouvelles connaissances sur le développement global de l’enfant
- Accompagner un enfant avec un trouble déficit de l’attention / hyperactivité
- Alimentation et prise de repas de l’enfant
- Le sommeil de l’enfant
- La démarche d’observation auprès de l’enfant
- Enrichir ses pratiques grâce aux pédagogies alternatives
- Eveil à la nature et sensibilisation à l’environnement
- Contes et histoires à raconter
- Parler avec un mot et un signe niveau 1
- Comprendre les émotions pour mieux accompagner l’enfant au quotidien
- Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces
- Alimentation et prise de repas de l’enfant
- Parler avec un mot et un signe niveau 2
- Prendre soin de soi et prévenir l’épuisement professionnel