Alimentation et prise de repas de l’enfant
- 21 heures
- La Roche-sur-Yon
Objectif
Public
Objectif
- Proposer des repas équilibrés et attractifs à l’enfant.
- Accompagner l’enfant dans la prise de ses repas, tout en favorisant son autonomie.
Public
Assistants maternels et salariés du particulier employeur
- Les besoins nutritionnels de l’enfant.
- Les principaux modes de préparation et de cuisson des aliments.
- La conservation des aliments et du lait maternel.
- Le biberon : préparation, gestes et postures.
- Les régurgitations et le reflux gastro-oesophagien.
- Les principes de mise en oeuvre de la diversification alimentaire.
- Le plaisir et le développement du goût autour du repas.
- Les différents régimes alimentaires liés ou non à des causes spécifiques.
- Les violences éducatives ordinaires et les stéréotypes de genre durant les repas.
Méthodes et supports
Modalités d'évaluation
Formateur
Méthodes et supports
Alternance de pratique et de théorie
Étude de cas concrets
Exercices en sous-groupes, mises en situation
Un support pédagogique reprenant les notions essentielles de la journée est remis aux participants
Modalités d'évaluation
L’évaluation des acquis se fait tout au long de la formation via divers travaux réalisés par les stagiaires. Un quiz s’assurera des connaissances acquises.
Formateur
Formatrice petite enfance
Inter
Intra / Sur-Mesure
Inter
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Intra / Sur-Mesure
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Propositions de formations complémentaires
Formations Assistant(e)s maternelles
- Gestion du stress en situation professionnelle
- Préparer son entretien de renouvellement d’agrément avec la PMI
- Accompagnement de la fin de vie
- Assistant.e de vie auprès d’une personne atteinte de la maladie d’Alzheimer : accompagnement et communication
- Entretien du cadre de vie et pratiques écoresponsables
- Comprendre pour mieux accompagner : les nouvelles connaissances sur le développement global de l’enfant
- Accompagner un enfant avec un trouble déficit de l’attention / hyperactivité
- Alimentation et prise de repas de l’enfant
- Le sommeil de l’enfant
- La démarche d’observation auprès de l’enfant
- Enrichir ses pratiques grâce aux pédagogies alternatives
- Eveil à la nature et sensibilisation à l’environnement
- Contes et histoires à raconter
- Parler avec un mot et un signe niveau 1
- Comprendre les émotions pour mieux accompagner l’enfant au quotidien
- Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces
- Alimentation et prise de repas de l’enfant
- Parler avec un mot et un signe niveau 2
- Prendre soin de soi et prévenir l’épuisement professionnel