Taux de satisfaction 2022
> très satisfait = 70,6 %
> Satisfait = 29,4 %
L’accompagnement de l’enfant présentant un handicap
- 3 jours - 21h
- La Roche-sur-Yon
Objectif
Public
Pré-requis
Objectif
- Identifier ses propres représentations sur le handicap
- Veiller au développement de l’autonomie dans l’accompagnement des actes de la vie quotidienne
- Proposer des activités adaptées
- Communiquer avec les parents sur les besoins spécifiques de l’enfant handicapé
Public
Professionnels de la petite enfance (établissements ou domicile)
Pré-requis
aucun
- Les notions du handicap mental et moteur, ses représentations courantes
- Les impacts du handicap mental : repérage dans le temps et l’espace, l’affectivité, les émotions, les relations aux autres, les troubles du langage et de la communication
- Le jeu, les activités d’éveil, l’habillage, l’apprentissage de la propreté de l’enfant porteur de handicap mental et l’accompagnement du professionnel
- Le handicap moteur et ses principales origines (anténatale, périnatale, AVC, myopathie de Duchenne…)
- Le matériel spécifique (fauteuil roulant, coquille, lit…) et son utilisation à domicile
- L’accompagnement adapté du professionnel
- La méthodologie des transmissions
Méthodes et supports
Modalités d'évaluation
Formateur
Méthodes et supports
Le formateur emploie des méthodes pédagogiques actives et participatives : analyse de situations vécues par les stagiaires, jeux de rôle, mises en situation, évaluation des pratiques professionnelles, apports théoriques, brainstorming.
Un support pédagogique reprenant les principales notions de la formation est remis aux participants.
Modalités d'évaluation
L’évaluation des acquis se fait tout au long de la formation via divers travaux réalisés par les stagiaires. Un quiz s’assurera des connaissances acquises.
Formateur
Educateur spécialisé Infirmier diplômé d’Etat
Inter
Intra / Sur-Mesure
Inter
| 00/00/22 |
| 200 euros |
Intra / Sur-Mesure
| 00/00/22 |
| nous consulter |
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Propositions de formations complémentaires

Enfance et parentalité
- Les activités de 0 à 3 ans par la pédagogie Montessori
- Améliorer sa pratique avec les pédagogies actives
- Favoriser la motricité libre chez l’enfant
- La pédagogie par la nature
- Parler avec un mot et un signe
- Communiquer avec bienveillance
- Les émotions chez le jeune enfant
- L’accompagnement de l’enfant présentant un handicap
- L’accompagnement de l’enfant présentant un trouble du spectre autistique (autisme)