100 % de réussite pour l’année 2022
Titre Assistant de vie aux familles (ADVF) par alternance ou par apprentissage (CFA)
- 91 jours - 637h
- La Roche-sur-Yon
- Acquérir les compétences professionnelles pour intervenir dans le secteur de l’aide à domicile :
Entretenir le logement et le linge d’un particulier
Accompagner la personne dans les actes essentiels du quotidien
Relayer les parents dans la prise en charge des enfants à leur domicile
Acquérir les gestes de premiers secours
Salarié
Demandeur d’emploi
Savoir lire, écrire et compter
être titulaire du permis B
Un candidat a le choix de valider un ou plusieurs blocs de compétences professionnelles (CCP).
Introduction à la Formation
Présentation du secteur de l’aide à la personne
Méthodologie de l’intervention de l’ADVF
CCP1 : Entretien du linge et du logement d’un particulier :
La relation avec la personne
La prévention des risques domestiques et la sécurité au domicile du particulier
L’entretien du linge et le repassage
L’entretien du logement
CCP2 : Accompagnement de la personne dans les gestes essentiels du quotidien :
La relation avec la personne et son entourage
La prévention des risques
La gestion de la situation d’urgence
L’alerte, les relais
La connaissance des dispositifs et des publics
Les maladies, la fin de vie
L’accompagnement dans les gestes du quotidien :
L’habillage / le déshabillage
Les courses
L’aide à la préparation et à la prise des repas
L’aide à la toilette
L’aide au déplacement
CCP3 : Relayer les parents dans la prise en charge des enfants à leur domicile :
Le développement et les besoins de l’enfant
La protection sociale et sanitaire
La surveillance de la santé
L’aide aux devoirs
L’alimentation
Les gestes et techniques professionnels
Les attitudes et le positionnement professionnels
La prévention des risques domestiques et la sécurité des enfants
SST : Sauveteur Secouriste du Travail
Contenus de formation transversaux :
Les transmissions professionnelles
Communication écrite et orale
Analyse de la pratique des périodes de stage
Préparation à l’examen
Périodes de pratique professionnelle :
Les périodes de pratique professionnelle sont réalisées chez l’employeur.
La majorité des temps de formation sont dispensés en présentiel et certains modules sont réalisés à distance via la plateforme de formation 360 Learning ainsi que l’application Zoom.
Une équipe dédiée permet d’accompagner les participants tout au long du parcours de formation:
– Un formateur référent anime des thématiques de formation et réalise le suivi pédagogique des participants.
A ce titre, il réalise des entretiens de suivi dans l’objectif :
o De prendre connaissance des besoins/attentes des participants afin d’individualiser son accompagnement
o De formaliser l’avancée du participant dans son parcours de formation
o De porter un regard sur l’acquisition de ses compétences
o De formuler des conseils et de préconiser des axes d’amélioration
Il accompagne les participants dans l’écriture de leurs dossiers professionnels
Il réalise le suivi de la pratique professionnelle réalisée chez l’employeur
– Une équipe de formateurs vient compléter les interventions en formation du formateur référent.
Les formateurs sont tous des professionnels issus du terrain et ont tous une formation de formateur.
Ils emploient essentiellement des méthodes pédagogiques actives et participatives. Sont principalement mobilisées :
– Brainstorming, travaux de groupe, études de cas
– Démonstration par le formateur de techniques
– Mises en situation
– Évaluation des stagiaires par le formateur
– Analyse de la pratique des périodes réalisées chez l’employeur…
– Une assistante formation gère administrativement l’action de formation. Elle vient en soutien du formateur référent et des participants pour la mise en forme du dossier professionnel.
– Un responsable formation pilote l’action de formation. Il fait le lien entre l’ensemble des partenaires de l’action en interne comme en externe. Il gère les aléas et les situations complexes.
L’évaluation des acquis se fait par le biais d’évaluations en cours de formation, formalisées dans un livret (ECF).
Les compétences des candidats sont évaluées par un jury composé de deux professionnels habilités au vu :
- D’une mise en situation professionnelle ou d’une présentation d’un projet réalisé en amont de la session, éventuellement complétée par d’autres modalités d’évaluation : entretien technique, questionnaire professionnel, questionnement à partir de production(s)
- D’un entretien final,
Le jury validera l’examen en s’appuyant également sur le dossier professionnel et le livret ECF du candidat.
La formation en présentiel se déroule en salle de formation et en partie sur un plateau technique dédié à la mise en pratique de la formation. Il est équipé de mannequins de soins et de puériculture, de matériel de puériculture et de matériel de mobilisation dédié aux personnes dépendantes et en situation de handicap.
Un simulateur de vieillissement et des ordinateurs portables sont également mis à disposition.
Des supports de formation reprenant les notions essentielles des CCP 1, 2 et 3 sont remis aux participants.
Modalités d’évaluation
L’évaluation des acquis se fait par le biais d’évaluations en cours de formation, formalisées dans un livret.
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| 00/00/22 |
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