L'animation d'un atelier artistique auprès de personnes présentant un handicap

• Définition de la notion d’émotion et des sentiments
• Identification des émotions actives 
• Organisation et accompagnement d’un atelier créatif permettant la libération des émotions
• L’atelier créatif (dessin) comme outil pour soutenir la libération et proposer la transformation de l’émotion active
• Définition de la notion du centrage
• Organisation et accompagnement d’un atelier créatif/artistique visant le centrage et l’apaisement
• Identification des techniques les plus appropriées (collage, dessin, mandala…)
• L’atelier créatif comme outil pour aider la personne dans son recentrage
• Définition des notions et des symboliques sur la confiance et la reconnaissance de soi

Méthodes et supports :

Le formateur emploie des méthodes pédagogiques actives et participatives : analyse de situations vécues par les stagiaires, mises en situation, évaluation des pratiques professionnelles, apports théoriques, brainstorming.

Modalités d'évaluation :

L’évaluation des acquis se fait tout au long de la formation via divers travaux réalisés par les stagiaires. Un quiz s’assurera des connaissances acquises.