Améliorer sa pratique avec les pédagogies actives

Contenu Formation
Détail Formation
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Objectifs de la formation : 
  • Développer sa connaissance des principaux pédagogues de la petite enfance.
  • Définir la pédagogie par la nature et en nommer les vertus et les limites
  • Enrichir l’équipe de concepts théoriques qui éclairent sur les besoins du jeune enfant.
  • Transposer les courants pédagogiques dans les pratiques au quotidien et/ou dans le projet pédagogique de la structure.
  • Affiner la qualité des réponses éducatives apportées au jeune enfant
Programme : 
  • Les apports de l’Éducation nouvelle dans l’accueil du jeune enfant.
  • Les pédagogies et les influences concrètes de leurs approches dans les structures d’accueil aujourd’hui :

         - Reggio

         - F. Fröbel

         - J. Dewey

         - R.Steiner

         - M.Montessori

         - J Korczak

         - C Freinet

         - E Pikler

  • La pédagogie active qui guide les pratiques professionnelles.
  • Les apports des neurosciences sur le cerveau

 

Méthodes et supports : 

Le formateur emploi essentiellement des méthodes pédagogiques actives et participatives.

Les contenus théoriques seront abordés à partir d’un support visuel projeté et mis en lien avec les pratiques professionnelles et les expériences des stagiaires :

  • Étude collective de séquences vidéos
  • Manipulation et mise en pratique
  • Création de son espace avec les pédagogies nouvelles

 

Un support pédagogique reprenant les principales notions de la formation est remis aux participants

 

Modalités d'évaluation :

L’évaluation des acquis se fait tout au long de la formation via divers travaux réalisés par les stagiaires. Un quiz s’assurera des connaissances acquises.

 

Durée :

 2 jours - 14 heures

Public :

Professionnels de la petite enfance

Pré-requis : Aucun 

Formateur :

Professionnelle de la petite enfance et formée aux méthodes éducatives alternatives

Tarifs : 

En inter
150.00€/ jour / 1 personne

ou

En intra
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Dates :

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