Accompagnement des personnes présentant un handicap mental

• La notion de handicap
• Le contexte légal
• Les caractéristiques de la déficience intellectuelle : altération des fonctions cognitives
• Les effets de la déficience intellectuelle dans la vie quotidienne : difficultés à mémoriser, se concentrer, accumuler des connaissances, percevoir l’environnement, communiquer, établir une relation avec les autres, s’adapter aux changements
• Les adaptations nécessaires de l’accompagnement : des techniques de communication, des moyens et outils adaptés
• Les troubles associés : les troubles psychomoteurs, les troubles du langage et de la communication, les troubles du comportement, les crises d’épilepsie 

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Méthodes et supports :

Le formateur emploie des méthodes pédagogiques actives et participatives : analyse de situations vécues par les stagiaires, mises en situation, évaluation des pratiques professionnelles, apports théoriques, brainstorming.

Un support pédagogique reprenant les principales notions de la formation est remis aux participants

Modalités d'évaluation :

L’évaluation des acquis se fait tout au long de la formation via divers travaux réalisés par les stagiaires. Un quiz s’assurera des connaissances acquises.

Un support pédagogique reprenant les principales notions de la formation est remis aux participants